Koolituse eesmärk: Kursuse tulemusena saavad osalejad baasteadmised projektijuhtimisest ja oskavad rakendada MS Project tööriista kõiki võimalusi suuremahuliste projektide planeerimisel, teostamisel ja lõpetamisel.
2-mooduliga kursus sisaldab nii projektijuhtimise teoreetilisi teadmisi kui ka praktilisi oskuseid, mida harjutatakse kursuse kestel toimuvates praktikumides läbi eluliste ülesannete lahendamise.

Sihtrühm ja eelteadmised: Koolitusele on oodatud kõik, kelle tööülesanded eeldavad konkreetsete eesmärkide saavutamist kindlaksmääratud aja ja/või eelarve raames ning soovivad selleks rakendada  tööriista Ms Project multifunktsionaalseid võimalusi. Sobib ka neile, kes juba kasutab oma töös Ms Projectit kuid soovib avastada selle programmi kogu potentsiaali ja võimekust.

Õppevahendid: Windows operatsioonisüsteemi arvuti. Soovikorral võib osaleja kasutada oma personaalset arvutit, millest palume koolitusettevõtet teavitada.

Programm:
1 moodul: Ms Project põhikursus koos praktikumiga (16 ak)

• MS Projecti kasutusvõimalused projekti läbiviimise erinevates etappides;
• Projektiga alustamine ja eesmärgi püstitamine;
• Projekti tegevuste haldamine;
• Projekti kriitilise tee kuvamine;
• Projekti ressursside haldamine;
• Kalendrite (projekti baas- ja ressursside kalendrite) käsitlemine;
• Projektiplaanis tegevuste ajastamine;
• Programmi võimaluste kasutamine projekti lõppresultaadi planeerimisel;
• Planeerimisetapi lõpetamine – alusplaani salvestamine;
• Projekti tegevusplaani edastamine teostajatele;
• Projekti kulgemise jälgimine.

Teadmiste ja oskuste kinnistamiseks järgneb teoreetilisele osale praktikum, mille käigus tehakse harjutusi koolitusel käsitletud teemade kohta.

2. moodul: Ms Project edasijõudnutele koos praktikumiga (12ak)

• MS Projecti peenhäälestus
  • Kalendrite käsitlemine
• Toimetamine tegevustega (teemasse sissejuhatav iseseisev harjutus ajaplaani koostamise kohta)
  • Projekti algusaja või lõppaja fikseerimine – „tagurpidi planeerimine“
  • Kuidas mõjutavad planeerimist erinevad tegevuste tüübid: fikseeritud vältus ja ressursside hulk (fixed duration/units)
  • Keerukamate tegevustevaheliste seoste kasutamine
    • Varuaeg – slack time
  • Paindlike ja paindumatute ajapiirangute kasutamine
• Ajajuhtimine
  • Võrkdiagramm (network diagram)
  • Tegevusele unikaalse järjenumbri määramine – WBS (work breakdown structure)
  • Ajatelje kasutamine – timeline
  • Projektide sidumine: ülem- ja alamprojekt
• Ressursside juhtimine (teemasse sissejuhatav iseseisev harjutus ressursside planeerimise kohta)
  • Tekkinud ressursikonfliktide manuaalne eemaldamine
  • Sama ressursi kasutamine erinevates projektides – ressursside ristkasutus
• Maksumuse juhtimine
  • Kulude diferentseerimine ajaliselt ja tegevuste lõikes
  • Jooksev finantsanalüüs
• Infojuhtimine
  • Andmete filtreerimine erinevate tunnuste põhjal
  • Planeerimisel erinevate stsenaariumite kasutamine – Multiple Baselines
  • Andmete eksportimine (PowerPoint/Word) ja importimine
• Projekti täideviimine ja kontroll (teemasse sissejuhatav iseseisev harjutus olemasoleva projekti teostamise jälgimise kohta)
  • Muudatuste detailne defineerimine
• Projekti lõpetamine
  • Omaloodud aruannete kasutamine
  • Sarnaste projektide haldamiseks põhjade loomine ja kasutamine
• Ekraanipildi kujundamine
  • Erinevate lisavaadete kasutamine – ajatelg (timeline)
  • Graafikul olevate ribade kujundamine/värvimine
  • Valemite kasutamine veergudes – arvutamine konkreetselt selles projektis vajalike numbriliste väärtustega
  • Sümbolite kasutamine veergudes

Teadmiste ja oskuste kinnistamiseks järgneb teoreetilisele osale praktikum, kus osaleja sooritab praktilisi harjutusi omas tempos. Iga harjutuse juures on kaasas näidisfailid ja juhendid ning klassis on abistamas oma ala spetsialist. Praktikumi läbimisel saab kaasa näidisfailid, mis on väärtuslikuks abiks edaspidiste igapäevatööde tegemisel.

Õppemeetodid: Lühiloengud, praktilised näited, harjutused, diskussioonid ja reflektsioonid. Iseseisev töö juhendmaterjalide ja näidisfailidega

Õppetöös saab osaleda klassiruumi tulles või liitudes koolitusega läbi veebikeskkonna Zoom.

Koolituse maht on 28 tundi sh 18  tundi praktilisi harjutusi koolituskeskkonnas.

Koolitus kestab 3 täispäeva ja ühe pooliku päeva.

Hindamismeetod: Praktiliste harjutuste sooritamine koolituse jooksul.

Hindamiskriteerium: Õpiväljundite saavutamist hinnatakse koolituse ajal läbi viidud tagasisidestatud praktiliste harjutuste põhjal.
Osaleja:

• koostab toimiva projektiplaani;
• lahendab ressursikonflikte;
• koostab visuaalse ajakava või raporti;
• kasutab vähemalt ühte lisavõimalust (nt valemid või filtrid).

Koolituse lõpetamine: Koolituse lõpetajale väljastatakse tunnistus kui ta sooritab kõik koolituse jooksul antud praktilised harjutused. Osalejatele, kes õpiväljundeid saavutanud ei ole väljastatakse soovi korral tõend koolitusel osalemise kohta.

Hind sisaldab: Kohvipause koolituskeskuses ja ühiseid lõunasööke.

Õppekavarühm: 0611 Arvutikasutus.

Lektori CV

Koolituse eesmärk: Kursuse tulemusel saavad osalejad täiendavaid praktilisi oskusi Ms Project’i kasutamiseks igapäevases projektijuhtimises. Eelduseks on eelnev kogemus MS Projecti kasutamisel.
Kursus koosneb ühest täispäevast ja ühest poolikust koolituspäevast.

Sihtrühm ja eelteadmised: Koolitusele on oodatud kõik, kes omavad juba praktilist töökogemust MS Project’iga, kuid igapäevased tööülesanded nõuavad enamat hetkel olemasolevatest teadmistest/oskustest. Osalejad peaksid olema kursis teemadega, mida käsitletakse koolitusel MS Project põhikursus koos praktikumiga

Õppevahendid: Windows operatsioonisüsteemi arvuti. Soovikorral võib osaleja kasutada oma personaalset arvutit, millest palume koolitusettevõtet teavitada.

Programm:

• MS Projecti peenhäälestus
  • Kalendrite käsitlemine
• Toimetamine tegevustega (teemasse sissejuhatav iseseisev harjutus ajaplaani koostamise kohta)
  • Projekti algusaja või lõppaja fikseerimine – „tagurpidi planeerimine“
  • Kuidas mõjutavad planeerimist erinevad tegevuste tüübid: fikseeritud vältus ja ressursside hulk (fixed duration/units)
  • Keerukamate tegevustevaheliste seoste kasutamine
    • Varuaeg – slack time
  • Paindlike ja paindumatute ajapiirangute kasutamine
• Ajajuhtimine
  • Võrkdiagramm (network diagram)
  • Tegevusele unikaalse järjenumbri määramine – WBS (work breakdown structure)
  • Ajatelje kasutamine – timeline
  • Projektide sidumine: ülem- ja alamprojekt
• Ressursside juhtimine (teemasse sissejuhatav iseseisev harjutus ressursside planeerimise kohta)
  • Tekkinud ressursikonfliktide manuaalne eemaldamine
  • Sama ressursi kasutamine erinevates projektides – ressursside ristkasutus
• Maksumuse juhtimine
  • Kulude diferentseerimine ajaliselt ja tegevuste lõikes
  • Jooksev finantsanalüüs
• Infojuhtimine
  • Andmete filtreerimine erinevate tunnuste põhjal
  • Planeerimisel erinevate stsenaariumite kasutamine – Multiple Baselines
  • Andmete eksportimine (PowerPoint/Word) ja importimine
• Projekti täideviimine ja kontroll (teemasse sissejuhatav iseseisev harjutus olemasoleva projekti teostamise jälgimise kohta)
  • Muudatuste detailne defineerimine
• Projekti lõpetamine
  • Omaloodud aruannete kasutamine
  • Sarnaste projektide haldamiseks põhjade loomine ja kasutamine
• Ekraanipildi kujundamine
  • Erinevate lisavaadete kasutamine – ajatelg (timeline)
  • Graafikul olevate ribade kujundamine/värvimine
  • Valemite kasutamine veergudes – arvutamine konkreetselt selles projektis vajalike numbriliste väärtustega
  • Sümbolite kasutamine veergudes

Teadmiste ja oskuste kinnistamiseks järgneb teoreetilisele osale praktikum, kus osaleja sooritab praktilisi harjutusi omas tempos. Iga harjutuse juures on kaasas näidisfailid ja juhendid ning klassis on abistamas oma ala spetsialist. Praktikumi läbimisel saab kaasa näidisfailid, mis on väärtuslikuks abiks edaspidiste igapäevatööde tegemisel.

Õppemeetodid: Õppetöös saab osaleda klassiruumi tulles või liitudes koolitusega läbi veebikeskkonna Zoom.

Koolituse maht on 12  tundi sh 8  tundi praktilisi harjutusi koolituskeskkonnas.

Hindamismeetod: Praktiliste harjutuste sooritamine.

Hindamiskriteerium: Õpiväljundite saavutamist hinnatakse koolituse ajal läbi viidud tagasisidestatud praktiliste harjutuste põhjal.

Koolituse lõpetamine: Koolituse lõpetaja saab tunnistuse kui sooritab kõik koolituse jooksul antud praktilised harjutused.  Osalejatele, kes õpiväljundeid saavutanud ei ole väljastatakse soovi korral tõend koolitusel osalemise kohta.

Õppekavarühm: 0611 Arvutikasutus.

Lektori CV

Koolituse eesmärk: Kursuse tulemusena saavad osalejad baasteadmised projektijuhtimisest ja oskavad kasutada MS Project’it projekti planeerimisel, teostamisel ja lõpetamisel.

Sihtrühm ja eelteadmised: Koolitusele on oodatud kõik, kelle tööülesanded eeldavad konkreetsete eesmärkide saavutamist kindlaksmääratud aja ja/või eelarve raames ning soovivad selleks kasutada tööriista Ms Project.

Õppevahendid: Windows operatsioonisüsteemi arvuti. Soovikorral võib osaleja kasutada oma personaalset arvutit, millest palume koolitusettevõtet teavitada.

Programm:

• MS Projecti kasutusvõimalused projekti läbiviimise erinevates etappides;
• Projektiga alustamine ja eesmärgi püstitamine;
• Projekti tegevuste haldamine;
• Projekti kriitilise tee kuvamine;
• Projekti ressursside haldamine;
• Kalendrite (projekti baas- ja ressursside kalendrite) käsitlemine;
• Projektiplaanis tegevuste ajastamine;
• Programmi võimaluste kasutamine projekti lõppresultaadi planeerimisel;
• Planeerimisetapi lõpetamine – alusplaani salvestamine;
• Projekti tegevusplaani edastamine teostajatele;
• Projekti kulgemise jälgimine.

Teadmiste ja oskuste kinnistamiseks järgneb teoreetilisele osale praktikum, mille käigus tehakse harjutusi koolitusel käsitletud teemade kohta.

Õppemeetodid: Õppetöös saab osaleda klassiruumi tulles või liitudes koolitusega läbi veebikeskkonna Zoom.

Koolituse maht on 16 tundi sh 10  tundi praktilisi harjutusi koolituskeskkonnas.

Hindamismeetod: Praktiliste harjutuste sooritamine.

Hindamiskriteerium: Õpiväljundite saavutamist hinnatakse koolituse ajal läbi viidud tagasisidestatud praktiliste harjutuste põhjal.

Koolituse lõpetamine: Koolituse lõpetaja saab tunnistuse kui sooritab kõik koolituse jooksul antud praktilised harjutused.  Osalejatele, kes õpiväljundeid saavutanud ei ole väljastatakse soovi korral tõend koolitusel osalemise kohta.

Hind sisaldab: Kohvipause koolituskeskuses ja ühiseid lõunasööke.

Lektori CV

Kuidas toetada ettevõtte kasvu andmete abil? Kust leida vajalikke oskusi ja kellega koostööd teha?

Kutsume teid kaasa mõtlema ja arutama, kuidas kujundada tugevat andmeoskuste ökosüsteemi Eestis.

Oodatud on nii ettevõtted, kes on alles teel esimese andmespetsialisti palkamiseni, kui ka need, kes juba toimetavad andmete analüüsi, andmekorralduse või andmepõhise juhtimisega – ning soovivad leida praktikante, jagada kogemusi või panustada valdkonna arengusse.

Sündmus toimub Euroopa Liidu kaasrahastusel projekti ARISA – Artificial Intelligence Skills Alliance raames.

Kava:

13:30 – 14:00 Kogunemine ja kohv

14:00 – 14:05 Tervitus

14:05 – 14:20 Koostöö olulisus andmevaldkonna oskuste arendamisel ARISA projekti näitel (DIGITALEUROPE)

14:20 – 15:20 Ettevõtjate lood: Mis muutub, kui andmed lõpuks tööle panna?

15:15 – 15:30 Paus

15:30 – 16:15 Tulevikuvajadused: ITL ja Justiits- ja Digiministeeriumi vaade andmeoskustele (JustDigi, ITL)

16:15 – 16:45 Andmete valdkonna ümberõppeprogramm Vali Andmetarkus! – praktikandid teie ettevõttesse (BCS Koolitus)

Üritusel osalemiseks palun registreeru SIIN hiljemalt 5. augustiks.

Õppekavarühm: 0613 Tarkvara ja rakenduste arendus ning analüüs.

Lecturer’s LinkedIn

The Certified Agile Scaling Professional (CASP) is tailored to organizational leaders, managers, and anyone wanting to ramp up agile scaling results.

Scaling agile has been one of the hottest topics over the past decades, one of the most invested areas by companies and individuals, and scaling skills is one of the most thought-after skills across industries globally.

Unlike prescriptive scaling frameworks or scaled methodologies, this program equips participants with the skills and knowledge to help them identify and explore pattern-based and principle-informed approaches that apply to your organization’s unique and evolving context. Suppose you are curious about agile at scale, and puzzled with current prescriptive frameworks implemented in your organization. In that case, you have come to the right place – join the Certified Agile Scaling Professional (CASP) program.

What can you expect from this program?

First, this is NOT yet another framework or another methodology about scaling, and it doesn’t come with a long list of certified programs. This program is not as simple as “picking”, or “implementing” a new framework or a methodology.

Instead, this program is a very hands-on workshop which focuses on pattern-based and principle-informed approaches where organizations draw from recognized and proved scaling patterns.

No matter what your situation is today, this program helps you learn from established and proved patterns, select patterns for your unique contexts, solve your current challenges, and evolves agility at scale, through hands-on exercises and case studies.

You will be able to –

• Build the right mindset for scaling
• Develop the skills needed to evaluate approaches to scaling
• Decide when to Scale and why to Scale
• Equip you with the foundational toolkit
• Understand the need to evolve your scaling approach
• Appreciate pattern-based approach in enhancing the effectiveness of current framework and methodology adoption
• Evaluate and select patterns in organizations
• Relate patterns, scaffolds and frameworks to advance to the desired next step
• Explore the use of ‘scaffolding’ to aid organizations in moving in the desired direction
• Lead large-scale product development efforts
• Evolving agility at scale in an agile way
• Live, immersive exercises to build scaling skills
• Membership with the Scrum Alliance

Who should take this course?

This course is for:

• Managers at all levels in companies that might have implemented a prescriptive framework
• Program and project managers, and/or agile delivery leads
• Agile coaches and consultants
• Portfolio managers, product managers and product owners
• Anyone who works on agile adoption
• Anyone who embodies change

Although the program does not require prior learning, participants should go through the preparation materials to maximise everybody’s learning experience during the workshop. The more hands-on experience participants have, the more passion and curiosity participants bring, the more beneficial the workshop will be!

Commitments

• Preparation prior to the workshop requires approximately 60 minutes (or 120 minutes if no prior learning) on average
• 2-day (or 3 half day) workshop with full engagements and practices in workshops

Course Content

• Scaling Essentials
  • What is Scaling? What and Why?
  • When to Scale and When Not to Scale?
  • Scaling Scenario
  • ScalED vs ScalING vs DEScaling
  • Scaling Philosophy
• Patterns, Scaffolds and Scaling Agility
  • What is a pattern? Why patterns?
  • Introduction to Established and Proved Patterns
  • Hands-on: Evaluate and Select Patterns for Your Context
  • Recognizing Anti-Patterns
  • Scaffolds and Scaling Agility
  • Hands-on: Appraise and Create Scaffolds for Your Context
  • Lifecycle of Patterns and ScaffoldsAssessing Group’s Context and Needs
• Scaling Frameworks
  • Relationship between frameworks and patterns
  • Advancing with pattern-based approaches
• Scaling Challenges
  • Challenges and complexity
  • Organizational Uniqueness
  • Case Studies to learn to overcome challenges at scale
• Organizational Change Management and Scaling Agility
  • Scaling successfully and sustainably
  • Align scaling efforts with your enterprise strategy
• Design and Summarize Next Steps for Your Organization

Õppekavarühm: 0613 Tarkvara ja rakenduste arendus ning analüüs.

Lecturer’s LinkedIn

The Certified Agile Scaling Professional (CASP) is tailored to organizational leaders, managers, and anyone wanting to ramp up agile scaling results.

Scaling agile has been one of the hottest topics over the past decades, one of the most invested areas by companies and individuals, and scaling skills is one of the most thought-after skills across industries globally.

Unlike prescriptive scaling frameworks or scaled methodologies, this program equips participants with the skills and knowledge to help them identify and explore pattern-based and principle-informed approaches that apply to your organization’s unique and evolving context. Suppose you are curious about agile at scale, and puzzled with current prescriptive frameworks implemented in your organization. In that case, you have come to the right place – join the Certified Agile Scaling Professional (CASP) program.

What can you expect from this program?

First, this is NOT yet another framework or another methodology about scaling, and it doesn’t come with a long list of certified programs. This program is not as simple as “picking”, or “implementing” a new framework or a methodology.

Instead, this program is a very hands-on workshop which focuses on pattern-based and principle-informed approaches where organizations draw from recognized and proved scaling patterns.

No matter what your situation is today, this program helps you learn from established and proved patterns, select patterns for your unique contexts, solve your current challenges, and evolves agility at scale, through hands-on exercises and case studies.

You will be able to –

• Build the right mindset for scaling
• Develop the skills needed to evaluate approaches to scaling
• Decide when to Scale and why to Scale
• Equip you with the foundational toolkit
• Understand the need to evolve your scaling approach
• Appreciate pattern-based approach in enhancing the effectiveness of current framework and methodology adoption
• Evaluate and select patterns in organizations
• Relate patterns, scaffolds and frameworks to advance to the desired next step
• Explore the use of ‘scaffolding’ to aid organizations in moving in the desired direction
• Lead large-scale product development efforts
• Evolving agility at scale in an agile way
• Live, immersive exercises to build scaling skills
• Membership with the Scrum Alliance

Who should take this course?

This course is for:

• Managers at all levels in companies that might have implemented a prescriptive framework
• Program and project managers, and/or agile delivery leads
• Agile coaches and consultants
• Portfolio managers, product managers and product owners
• Anyone who works on agile adoption
• Anyone who embodies change

Although the program does not require prior learning, participants should go through the preparation materials to maximise everybody’s learning experience during the workshop. The more hands-on experience participants have, the more passion and curiosity participants bring, the more beneficial the workshop will be!

Commitments

• Preparation prior to the workshop requires approximately 60 minutes (or 120 minutes if no prior learning) on average
• 2-day (or 3 half day) workshop with full engagements and practices in workshops

Course Content

• Scaling Essentials
  • What is Scaling? What and Why?
  • When to Scale and When Not to Scale?
  • Scaling Scenario
  • ScalED vs ScalING vs DEScaling
  • Scaling Philosophy
• Patterns, Scaffolds and Scaling Agility
  • What is a pattern? Why patterns?
  • Introduction to Established and Proved Patterns
  • Hands-on: Evaluate and Select Patterns for Your Context
  • Recognizing Anti-Patterns
  • Scaffolds and Scaling Agility
  • Hands-on: Appraise and Create Scaffolds for Your Context
  • Lifecycle of Patterns and ScaffoldsAssessing Group’s Context and Needs
• Scaling Frameworks
  • Relationship between frameworks and patterns
  • Advancing with pattern-based approaches
• Scaling Challenges
  • Challenges and complexity
  • Organizational Uniqueness
  • Case Studies to learn to overcome challenges at scale
• Organizational Change Management and Scaling Agility
  • Scaling successfully and sustainably
  • Align scaling efforts with your enterprise strategy
• Design and Summarize Next Steps for Your Organization

Õppekavarühm: 0613 Tarkvara ja rakenduste arendus ning analüüs.

Lecturer’s LinkedIn

The Certified Facilitator (CF) program is to grow participants’ mindset, knowledge and ability in the area of professional facilitation. Effectively facilitating a group or team toward co-created, meaningful and committed outcomes is a core agile coaching competency as well asa a skill necessary for effective leadership.

(veel …)

The Certified Facilitator (CF) program is to grow participants’ mindset, knowledge and ability in the area of professional facilitation. Effectively facilitating a group or team toward co-created, meaningful and committed outcomes is a core agile coaching competency as well asa a skill necessary for effective leadership.

(veel …)

After Certified Agile Leadership (CAL-1) program, you start to practice and dance, and you build deeper desire to understand agile capabilities to dominate the market, deliver maximum value to customers, and achieve their goals.

Support your organization with agile leadership skills that drive those capabilities.

In the Certified Agile Leader® 2 course, you’ll find out how to expand your earlier agile leadership learning to organizational structure, design, strategy, delivery, and further advance your own professional growth.

Certified Agile Leadership 2 (CAL 2)

In CAL 2, you’ll deepen your understanding of the key capabilities, behaviors, and practices of agile leadership, learning how to drive rapid adaptation, customer focus, and responsiveness to change across your organization.

Building on the foundation of CAL 1, the CAL 2 program helps you understand how to deliver greater value to customers, execute organizational strategies effectively, and lead people and teams toward desired outcomes using agile leadership principles.

This workshop is designed for passionate leaders looking to elevate themselves, their teams, and their organizations to the next level.

Who should take this workshop?

The program is beneficial to:

• Managers in organizations where agile and scrum transformation takes place
• Product leaders, delivery leads, project leaders, and leaders of all kinds who are passionate about growing self-leadership and supporting teams, products and organizations
• Agile Coaches, change leaders who want to develop themselves and support their leaders and organizations
• Pre-requisite – participants to CAL 2 should have completed CAL 1 program. If you don’t have CAL 1 yet, please reach out to us for Certified Agile Leadership pathway program, which includes both CAL 1 and CAL 2 programs.

Inclusives:

1. Scrum Alliance CAL 2 certifications.

2. 18 PDUs and/or SEUs that can be used to renew PMP and SA membership respectively

Workshop Topics

• Organizational Structure and Design
  • Vision, Mission, Values, Culture and Org Performance
  • Org strategy and execution
  • Org structure and design principles and application
  • Org culture and value delivery
• Organization Transformation
  • Org structure and transformation
  • Value and metrics for continuous value delivery and structure enhancements
  • Change management to achieve strategy execution
• Leadership Competencies
  • People management and development
  • Decision-making to a collaborative leader
  • Advance with feedback for others and self-improvement
  • Navigating through conflicts
  • Influence for outcome
  • Taking self-leadership to the next level
• Next steps

Õppekavarühm: 0613 Tarkvara ja rakenduste arendus ning analüüs.

Lecturer’s LinkedIn